Finalmente o nosso trabalho sobre A PAZ

Escrevendo Histórias...

Ao longo desta semana estivémos a trabalhar a construção de histórias a partir de cartões com personagens e outros elementos para ajudar na elaboração das mesmas. O entusiasmo foi tão grande que um dos alunos que diz não gostar muito de actividades de escrita se entusiasmou tanto com a actividade que escreveu logo 2 histórias.

As Profissões

Durante o mês de Janeiro recebemos várias visitas na nossa sala no âmbito estudo das profissões. Queremos desde já agradecer aos pais que se disponibilizaram em vir até cá submeter-se a uma "rigorosa" entrevista e também ao Enfermeiro Vitor pela sua colaboração nesta actividade.

A mãe da Carolina contou-nos como é o seu dia-a-dia como auxiliar da Santa Casa da Misericórdia ao trabalhar com idosos.

Já o pai da Raquel apesar de estar desempregado veio falar-nos do que costumava fazer como pedreiro. Disse-nos também que todas as profissões são importantes e que se não quiséssemos ter um trabalho tão duro fisicamente deveríamos estudar muito para "trabalhar só com a caneta."

A mãe do Carlos Alberto é Padeira e contou-nos o que fazia no seu trabalho. Alguns alunos tinham curiosidade em saber como se fazia o pão de mistura por exemplo... Ficou o convite em aberto para nos vir ensinar a fazer pão qualquer dia...

Recebemos também a visita do Enfermeiro Pediátrico Vitor Belchior do Hospital de São Francisco Xavier. Os alunos gostaram muito das surpresas que o enfermeiro lhes trouxe. As histórias de idas ao Hospital foram muitas e o enfermeiro não tinha mãos a medir...

Aproveitou ainda para falar na operação Nariz Vermelho que tanta alegria traz aos Hospitais...

Trouxe ainda alguns materiais médicos a fim de explorar com os alunos as suas utilidades...

Parece que a máscara é um pouco grande para o Flávio, o que lhes parece?

Algumas Actividades Realizadas em Janeiro pelo 2ºC

A vontade de compartilhar com todos vós as nossas actividades é grande, mas o tempo curto. Aqui vão algumas das actividades desenvolvidas pela turma do 2º C ao longo do mês passado.

Relacionado com o tema do Inverno e como estamos empenhados na reciclagem e na reutilização de materiais decidimos construir um Boneco de Neve com tampas de garrafas. Ora vejam o resultado...

Poemas - parte II

As borboletas
jogam futebol
como um caracol
lentas como o Sol
que não se mexe
durante o futebol.

Felipe

A escola é linda.
É enorme e estudam lá
muitos meninos.
Na minha sala são 19
e andam no 4º ano.

Luís

Eu encontrei um cachorro
o cachorro estava abandonado
levei-o para minha casa
dei-lhe banho e sequei-lhe o pêlo.
De manhã a minha mãe
foi comigo ao veterinário
e deram-lhe a vacina
fomos passear e fiquei com ele.
Dei-lhe o nome de Fofinha
brincamos muito
passeamos
escovo-lhe o pêlo
limpo-lhe as patinhas.

Marta

As borboletas
são azuis, rosas,
vermelhas, verdes,
brancas e pretas.
As pretas no escuro
não se vêem
só as brancas é que se vêem.
Na Primavera voam bastante
fartam-se de fazer casulos
nas árvores, paredes, portas...
Para mim as verdes são lindas,
aliás são todas lindas.

Nadja

Julieta meu amor
és o meu calor
vou-te trazer rosas
para o nosso casamento.
Tu fazes-me enlouquecer
lembraste daquela noite
em que caí para a água
quando te vi passar?
És uma estrela no luar.

Núria

Com quem choro
e com quem rio,
nas horas lindas
nas tardes de frio?
São jóias raras
preciosidades
são amizades
que trago no peito.
Que me apoiam
quando há tempestades
e me aceitam
como eu os aceito!

Rafael

Ao pé de ti
a minha perna abana
como o vento numa cabana.
Quando te vejo aproximar
com esse teu sorriso
com esse teu olhar
fico tão nervoso
que nem consigo pensar.
Continuas a não me ligar
mas eu não consigo
deixar de te amar.

Com tanto amor,
com tanto chorar,
estou quase a perder o ar...
Para me despedir
para me ir embora
atiro-te, aqui e agora
um beijo com paixão
que sai do meu coração.

Renato

A Natureza
envolta no perigo
ninguém se importa.
Um dia verão
que estavam errados
e aí vão dizer:
- Mas que estou eu
a fazer!
Salvem-na agora
depois será tarde
e aí
já não há nada a fazer.

Sara

Poemas - parte I

Estivemos a trabalhar a poesia e cada um de nós escreveu um poema sobre um tema à nossa escolha.
Ora vejam lá como estávamos inspirados.

Amor, amor, amor,
eu dou-lhe uma flor,
tudo gira à volta do amor
é por isso que eu gosto do meu amor.

Alexandre

Quando eu fui ao parque,
apanhar flores para a minha mãe
vi uma flor
muito bonita.
Fui à fonte buscar água
para as minhas flores,
reguei-as e levei-as para casa.
As outras flores pus na sala
mas a flor especial
levei-a para o meu quarto.
Meti-a num vaso
com terra e água.
Ela cresceu e agora
é a flor mais bonita que eu já vi.

Andreia

De manhã bem cedinho,
acordo cheia de preguiça,
tomo o pequeno-almoço com calma,
vou pescar com o meu avô.
E o que vejo? Um barco.
Imagino ser um marinheiro
que comanda um barco
a ver um monte de peixes
de várias espécies e tamanhos.
Como é bom imaginar
quando for grande o que serei!

Fátima

Eu gosto da minha escola,
todos os dias levo livros,
cadernos dentro da minha sacola.
A minha escola tem muito que ver
só não gosto de lá estar quando está a chover.
Tem um contino ao portão
que é muito brincalhão.
Tenho uma professora
muito boa para nós,
é meiguinha e simpática
nunca nos levanta voz.

Flávia

No paraíso
tudo é muito lindo
sabiam que há lá
tudo o que é preciso?
As flores
amarelas ou vermelhas
com várias cores
atraem abelhas.
O ar puro
é tão saudável
brilha no escuro
pr'a quem é amável.
No paraíso
não há lixo no chão
tudo o que é lixo,
está no papelão.

Hugo

Dei-te um colar
com a cor do mar,
esperaste-me no casamento
terás sempre esse talento.
Cuidar-te-ei até ao fim
posso até não cuidar de mim
porque querida
é a preferida!
Meu amor
fazemos um par
e é por isso
que eu te vou amar.

Leonardo

Visita de Estudo à Reserva Natural do Estuário do Tejo

Ontem as turmas do 2ºC e do 3ºD realizaram uma Visita de Estudo à Reserva Natural do Estuário do Tejo. Esta Visita foi realizada tendo em mente os Projectos Curriculares de ambas as turmas que também estão interligados com questões ambientais. É muito importante termos consciência do Meio que nos rodeia para que o possamos proteger e contribuir para um Mundo melhor.

A Reserva fica bem pertinho de nós - em Alcochete - e às 9h30 já estávamos a caminho. Quando chegámos lá fomos recebidos pela Engª Helena, que foi muito simpática e nos dividiu em 4 grupos. Cada grupo começou por realizar uma das 4 actividades estipuladas e depois iam rodando pelas mesmas. Essas actividades envolviam: observação de aves características do Estuário como pilrito, borrelho, alfaiate, flamingo entre outros...; observação e registo da paisagem recorrendo aos vários sentidos (visão, audição, olfacto...); a recolha e observação das plantas características dos sapais e jogos tradicionais (jogo das 3 pedrinhas, pontaria...).

1ª Actividade: Observação por telescópio

Esta actividade estava a cargo da Engª Helena e quase todas as crianças tiveram a oportunidade de ver pelo menos uma das espécies de aves mais comuns dos estuários (o alfaiate foi a que despertou mais atenção, pelo seu tamanho, cor e pela facilidade em que aparecia no local).

2ª Actividade: Observação e Registo da Paisagem

Nesta actividade em especial e na da observação das aves era preciso o máximo de silêncio possível (tarefa muito difícil...) para que as aves não se assustassem, mas até houve quem o conseguisse. Um dos grupos foi mesmo brindado com uma boa aproximação de uns patos selvagens. Ora vejam...

3ª Actividade: Os alunos observavam e recolhiam algumas plantas do Sapal

Nesta Actividade os alunos tinham de encontrar o tipo de plantas que estavam num ficheiro em sua posse onde constava o nome das mesmas bem como as suas características. Deveriam assim apanhar uma amostra e desenhá-la.

4ª Actividade- Jogos Tradicionais

Por fim, nesta actividade os alunos realizaram alguns jogos tradicionais.

No final das Actividades dirigimo-nos ao edifício do Sítio das Hortas onde pudemos visionar um filme sobre a importância dos Estuários e o seu contributo para um Ambiente melhor. Aprendemos que é muito importante preservar a biodiversidade destes locais.

E para finalizar a aventura, sim porque aventura que se preze tem sempre os seus imprevistos, eis que quando entramos no Autocarro para regressar à escola ... ele não funcionava. Pois é tivemos de esperar por "apoio técnico" e assim chegámos 1 hora atrasados à escola (e os paizinhos à espera...). Enfim, imprevistos...