Festa de despedida Antecipada

Olá a todos!

Queremos partilhar convosco um dos momentos mais marcantes que o 2ºC viveu ontem...

Fizémos uma pequena festinha de despedida do ano lectivo. Já??? pois é, por motivos pessoais a professora Edna terá de se ausentar nesta última semana, e juntos organizámos uma pequena exposição dos nossos trabalhos para os pais e familiares. A hora não era a mais apelativa (13h30 às 15h30) e estávamos à espera de muito poucos. Mas qual o nosso espanto quando compareceram mais de 20 pessoas. A professora não contou ao certo, com tantos pormenores para ultimar, mas sabe que tinha colocado 25 cadeiras e não se lembra de ver nenhuma vazia.

Começámos o dia por preparar as nossas apresentações. A professora pintou-nos a cara: de um lado uma lagartinha, do outro uma linda borboleta. Conseguem compreender porque será?

A mostra de trabalhos incluia uma pequena apresentação aos pais com 3 músicas (2 audições activas ou seja, os alunos atribuiram gestos a 2 músicas clássicas com base numa história e uma outra em que convidámos os pais para dançarem connosco - coitados não imaginam o que os esperava...) e uma outra com mensagens de protecção da Natureza com quadras declamadas. A professora preparou um pequeno vídeo (10m) com a nossa evolução ao longo do ano. Todos estavam contentes... Olha eu... olha a... olha o...

Retornámos à sala, visto que o espectáculo foi realizado numa sala vazia tentando interferir o menos possível com os outros meninos que estavam em aulas (tarefa quase impossível... pois a excitação era muita - o que vale é que foi só cerca de 1h 30m) onde estavam expostos os nossos trabalhos e onde pudémos comer qualquer coisa, pois o combinado era cada um trazer um pequeno contributo...

Foi um verdadeiro espectáculo... com algumas confusões como seria de esperar! a professora era só uma e as solicitações muitas... no final esqueceu-se de tirar um foto de todos os que estavam na festa (dava um lindo quadro!).

Obrigada a todos por terem comparecido, foi muito importante para todos nós conhecerem um pouco no nosso percurso...

Para terminar fica o nosso pedido de desculpas a quem perturbámos mas como compreenderão foi por uma boa causa...

A todos um grande Bem hajam!!!

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Visita ao Autocarro

No dia 4 de Junho fizémos uma visita ao autocarro. Sim, leram bem! fomos visitar um autocarro. Mas um autocarro muito especial. Chamava-se "Lixoteca" e é um autocarro muito especial pois ensina muitas coisas sobre como podemos proteger o Ambiente. A Actividade foi desenvolvida por iniciativa da Junta de Freguesia de Alhos Vedros e consistia numa acção de sensibilização do Ambiente devido à proximidade do Dia do Ambiente - 5 de Junho.

Antes de entrarem no autocarro os alunos puderam observar alguns brinquedos que se moviam a energia solar. Cada um deles tinha um pequeno painel solar que fornecia energia ao mesmo para ele se deslocar.

Já dentro do autocarro os alunos puderam relaizar vários jogos relacionados com os 3 R's ou melhor num local próprio pudémos observar 5 R's. Ora vejam...

Os Direitos da Criança

Ao longo do ano falámos várias vezes da Convenção dos Direitos das Crianças aprovados em 1959 pela ONU (Organização das Nações Unidas) e esta semana relembrámos os 10 princípios fundamentais. Relembrámos que somos responsáveis por colocá-los em prática. Até mesmo as crianças têm responsabilidades neste sentido, para que outros assim como elas, possam gozar dos seus direitos.

Assim, esta semana a professora lembrou-se de aproveitar uns restos de papel cenário que estavam na escola e desenhou os contornos do globo terrestre com a ajuda dos alunos.

Utilizando a técnica da pintura com esponja ou guardanapo pintámos o globo.

Discutimos e ilustrámos os 10 princípios. Mais tarde ao olhar para o globo achámos que ficava engraçado colocar em volta do planeta crianças de vários países e diferentes umas das outras.

Com pequenos pedaços de papel fomos desenhando as crianças e um a um foi colando o seu trabalho.

Temos crianças de muitos países, a Júlia desenhou uma criança com um fato típico da Polónia, o Muhammad um menino com uma t-shirt do Paquistão. O Vitorino um menino do Congo, a Lérica uma criança de cadeira de rodas e até uma menina muito triste pintada com uma cor só foi desenhada. A autora do desenho explicou que era uma menina que estava triste por causa da guerra. Enfim...



E o resultado final foi este...

Esperamos que tenham gostado...

Projecto SPREAD YOUR LOVE

Baseado num desafio lançado pela turma do 2ºC da Profª Marisa Simões da EB1/JI Prof Manuel Gaião (uma escolinha com quem nos correspondemos) decidimos entrar neste projecto bem como outras turmas de outras escolas e espalhar corações sorridentes pelos nossos colegas e amigos da escola. A Profª Edna falou-nos deste projecto e achámos que seria bom espalhar mensagens positivas por todos. Já só nos falta ir ao Pré- Escolar pois não tínhamos corações suficientes e como já estava no fim do dia de aulas não conseguimos chegar a todos, mas para a semana continuaremos esta nossa missão. A todos a mensagem principal: "Que seja Feliz"...

Troca de "Experiências"

Parabéns aos alunos do 1ºe 4ºA da EB1/ JI Prof Manuel Gaião de Alvide Cascais. Já vimos que se fartaram de molhar papel no vosso blog. Afinal parecia mais complicado do que era. Disseram que estavam a fazer ao contrário ao terem colocado primeiro a água, mas aproveitamos para dizer que a experiência pode ser feita das duas maneiras, desde que ao mergulhar o copo na água ele esteja perfeitamente virado para baixo com o papel bem no fundo do copo. Seja qual for a ordem que ponham a água (no princípio ou no fim...) a experiência funciona. Não se esqueçam que o copo tem de estar com o bucal para baixo e ser colocado direito como nas imagens.

Também hoje realizámos as experiências propostas pela turma do Blog dos dinossauros. Foram muito engraçadas e claro que também tivémos de pesquisar para saber como conseguir encher os balões nas garrafas e descobrimos que afinal uma tinha de estar furada para que o balão enchesse, pois o ar ocupa espaço...

Visita de Estudo a Évora

Decidimos assinalar o dia 18 de Maio - Dia dos Museus, por realizar uma visita de estudo a Évora. Todo os 1º Ciclo participou neste evento e visitámos muitos sítios interessantes. Começámos pelo Templo de Diana, depois pelo Museu das Carruagens, pelo Museu de Évora, fomos até à entrada da Sé de Évora e depois almoçámos no parque público. Depois de almoço visitámos a Igreja de S. Francisco e a famosa "Capela dos Ossos" onde só os que quiseram é que entraram. Voltámos novamente para o jardim público onde comemos uns belos gelados para um dia de muito calor nesta cidade lindíssima que é Évora... E foi um dia em cheio!!

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Fichas de Todos para Todos

O João, um hiper mega extra fã dos dinossauros, decidiu fazer uma ficha sobre estes "bichinhos" para a sua profª. Como a professora não percebe nada de dinossauros teve de pesquisar na internet para resolver correctamente a mesma. Depois pensámos em propor a ficha aos restantes colegas e todos aceitaram de bom agrado... a professora tirou cópias e distribuiu por todos. Foi uma experiência diferente e assim todos percebemos que sabemos coisas diferentes uns dos outros...

Muitos colegas demonstraram vontade em inventar fichas uns para os outros. A Júlia já inventou mais 2... Hoje vamos disponibilizar no nosso Blog a do João e mais tarde as da Júlia...Entretanto outros amiguinhos da nossa sala estão muito entusiasmados em fazer novas fichas que teremos muito gosto em partilhá-las convosco... Bem, trabalho não nos falta...

Proposta de Experiências

Experiência 1

A Júlia trouxe de casa uma proposta de experiência muito simples mas bem engraçada.

Material necessário:

-1 copo;
- 1 recipiente com água;
- papel (higiénico ou outro).

Utilizando os materiais acima descritos a Júlia propôs uma experiência que consistia em colocar o copo e o papel dentro de água mas de uma forma especial para que o papel não se molhe... (os materiais devem ficar totalmente submersos).

Conseguem descobrir como fizémos isso?


Experiência 2

Durante esta semana estivémos a descobrir algumas propriedades dos objectos e fizémos algumas experiências sobre a flutuação. Precisámos de um recipiente com água e de vários objectos (palito, pau, folhas, clips, pioneses, caricas, berlindes, pedras, palhinhas, uma bola grande de plasticina...). Antes de colocarmos cada um dos objectos dentro do recipiente, nós dizíamos o que achávamos que ia acontecer quando os colocássemos dentro de água. Depois passámos ao passo seguinte: verificar se estes flutuavam ou não...

Depois de experimentarem, como nós, se estes ou outros objectos flutuam, propomo-vos o seguinte:

Que consigam pôr todos os objectos referidos anteriormente a flutuar sem acrescentar nenhum aos que tinham inicialmente...

Bom trabalho... e boas experiências...

Feira de Projectos Educativos da Moita

Esta Semana realizou-se a 13ª Edição da Feira de Projectos Educativos promovida pela Câmara Municipal da Moita e a nossa escola colaborou enviando alguns dos seus trabalhos. 6º Feira, dia 14 de Maio foi o dia em que a nossa escola visitou a exposição. Todos achámos divertido e participámos em diversos mini- ateliers: pinturas- faciais; construção de bonecas com recortes; salto em barreiras; recebemos uns balões muito giros e até fizémos escalada...

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"Árvore da Esperança"

Esta semana realizámos mais um trabalho relacionado com a Protecção da Natureza, tema este que tem sido muito trabalhado na nossa área de Projecto. Esse trabalho consistia em construir um árvore muito importante pois iria conter mensagens de protecção da Natureza... Então pegámos em rolos de papel higiénico e pintámos de castanho. De seguida recortámos numa cartolina verde a folhagem da árvore. De um lado escrevemos uma mensagem de Protecção da Natureza, e do outro ilustrámos as mensagens. Algumas delas tiveram direito a tradução em inglês pois a Profª Rafaela das AEC's deu-nos uma ajudinha.

Depois das pequenas árvores prontas, a Profª Edna trouxe um ramo de Oliveira seco(lembram-se do significado do ramo de Oliveira?... isso mesmo PAZ) onde pendurámos as nossas pequenas árvores. De seguida a Carolina decidiu de livre vontade fazer um desenho do nosso planeta. Logo pensámos que seria uma excelente forma de identificar o nosso trabalho com o Planeta Terra no centro da árvore e com o nosso nome inscrito nele. Assim sendo faltava apenas decidir qual o nome a dar à nossa árvore. Surgiram várias ideias: "Árvore da Paz"; "Árvore da Esperança"; "Árvore da Vida"; "Árvore das Nações" e "Árvore dos desejos". A professora não sugeriu nenhum nome e gostou muito de todas as sugestões. Para decidir qual o nome da árvore optámos por votar naquele que mais gostámos e o nome escolhido foi... vejam nas imagens do slide para descobrir...

Semana da Ciência

Esta foi a semana da Ciência na nossa escola, mas como somos muito interessados, vamos continuar a "experimentar" nos próximos dias. Durante esta semana respondemos a um desafio colocado pelo Vasco, um aluno da turma do 1ºe 4ºA da Escola EB1/JI Prof. Manuel Gaião (Alvide - Cascais). O desafio consistia em conseguir furar um balão com um palito sem o rebentar.. Foi uma verdadeira aventura...

Quando confrontados com o desafio, os alunos do 2ºC logo deram as suas propostas: "colocar o palito no balão vazio e depois encher"; "colocar fita-cola no balão e depois furar"; "colar o palito no balão"...

Na hora de experimentar a teoria, só a Júlia não achou muita graça ao rebentar dos balões.

Primeira Proposta

O Leandro tentou comprovar a sua teoria de furar primeiro o balão ainda vazio com o palito e depois soprar.

E o resultado foi:

Assim que se soprou o balão, o palito saiu disparado. Parece que esta teoria não resultou...

Segunda Proposta

A Carina propôs colocar fita-cola no balão e depois furar...

Atenção... Aqui vai... um... dois... e....

Eis o resultado:

Conseguimos!!... yupi... a festa foi geral... Deve-se ter ouvido os festejos por toda a escola. Só foi pena o balão começar a murchar ao fim de alguns minutos...

Enfim, a última proposta (colar o palito no balão) foi uma brincadeira e acabámos por não a fazer pois achámos que seria batota...

Outra Proposta

A professora fez uma pequena pesquisa na internet e num sítio diziam para colocar vaselina no palito e introduzi-lo com cuidado no balão. Assim fizémos... Com muito cuidado furámos o balão na lateral. Resultado:

BUUUMMM!!

O balão estourou... a júlia encolheu-se e os restantes fartaram-se de rir. Afinal parece que a pesquisa não foi bem feita ou então falhámos qualquer coisa (só depois a professora descobriu que devia ter furado na parte superior do balão e não na lateral).

O certo é que se havia uma maneira de fazê-lo nós acabámos por descobrir. Mas ao que parece não foi a mesma que o Vasco e os amigos propuseram no seu blog ("Árvore da Vida" - blog que estamos a seguir) eles dizem que utilizaram um líquido começado por "o" (será óleo?? bem veremos... porque já amanhã vamos testar a teoria). Mais tarde daremos notícias...

Quem tem "olhinho"?

Olá a todos!!

Renovamos o convite a todos para nos dizerem o que vêem nos "desenhos escondidos" dos nossos pequenos artistas. A fim de facilitar enviamos todos os desenhos realizados pelos alunos do 2ºC e daremos um número a cada um. Para participares podes dizer aquilo que consegues ver nos desenhos dizendo o número do mesmo nos comentários desta mensagem. Vamos ver quem ter "olhinho"...

Imagem 1

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Finalmente a nossa Biblioteca

Finalmente temos a nossa biblioteca. Foi inaugurada no dia 23 de Abril e contou com as ilustres visitas do Presidente da Câmara da Moita, João Lobo e seus vereadores; com a Presidente da Junta de Freguesia de Alhos Vedros; com a representante da Rede Nacional de Bibliotecas Escolares e a Directora do Agrupamento (esperamos não nos termos esquecido de ninguém). Margarida, representante da Rede Nacional fez questão de explicar aos alunos presentes, que as bibliotecas quando nascem são como os bébés, começam pequenas mas com a ajuda de todos irão certamente crescer saudáveis. Esta semana, a nossa turma teve já a oportunidade de experimentá-la. Ainda só utilizámos os livros e tentámos treinar mais a sério as regras de permanência numa biblioteca, pois só tinhamos a biblioteca de sala de aula com livros trazidos pelos alunos. Tentámos colocar em acção a regra comum nas bibliotecas: manter o máximo de silêncio possível. Esta regra foi bem interiorizada inicialmente, mas quanto mais os alunos viam os livros, mais excitados ficavam.. "Livros de dinossauros...uau...."; "Este livro do Universo é espectacular". Regras à parte... hoje foi um dia de festa!!!

Escrita Criativa

Esta semana utilizámos algumas técnicas de escrita criativa e mais uma vez os alunos mostraram-se muito entusiasmados com esta visão mais bricalhona da nossa língua. Partilharemos convosco duas das técnicas utilizadas: "Os Disparates" e "A Metamorfose".

"Os Disparates"

Foram distribuídos aos alunos 2 papéis. Num tinham de escrever um "P" de pergunta e noutro tinham de escrever um "R" de resposta. Havia um regra estabelecida no início do jogo: a pergunta devia começar de maneira igual para todos (porque é que...; como; quando...) e escolhemos começá-la com "porque é que...".

Assim demos início à nossa brincadeira...

Cada aluno escreveu uma pergunta num papel e respondeu à sua própria pergunta no papel de resposta.

Os papéis de resposta foram recolhidos num saquinho vermelho. Onde foram muito bem baralhados. Cada aluno ficou com o seu papel de pergunta. Assim, um a um veio até ao centro da sala e leu a sua pergunta... Para saber a resposta tinha de tirar o papel de resposta do saco vermelho (se saísse a sua resposta deveria trocar).

O que imaginam que aconteceu?

... Disparates...

...Ou talvez não... os alunos tornaram-se uns verdadeiros profissionais em dar sentido às respostas...

Veremos então os resultados:

Raquel L.: "Porque é que a borboleta é pequena?... porque tenho de escrever".

Carlos A.: "Porque é que a banana é amarela? ... porque são da cor do telhado".

Raquel G.: "Porque estou na escola? ... porque quiseram".

Vitorino: "Porque é que o sol é bonito? ... porque sabe mal."

Carolina: "Porque é que fui ao kickboxing ontem? ... porque tem rodas".

Iara: "Porque é que a relva é verde? ... porque faz bem."

Lérica: "Porque é que temos de ir à escola? ... porque gosto de trabalhar com crianças".

Beatriz: "Porque é que tenho um caderno? ... porque também sou amiga."

Rafael: "Porque é que as nuvens tapam o sol? ... porque está maduro"

Lucas: "Porque é que o futebol existe? ... porque é bonito."

Muhammad: "porque é que a cadeira existe? ... para poder ir à escola."

Flávio: Porque é que os morangos são vermelhos? ... porque as minhas gatas o desarrumaram".

Marina: Porque é que tenho uma amiga? ... porque os meus pais me puseram."

João: "Porque é que o meu quarto está desarrumado?... porque os patos voam".

Ivan: "Porque é que as nuvens são cinzentas?... porque servem para sentar."

Carina: "Porque é que não gosto de sopa? ... porque vai chover."

Luciano: "Porque é que o sol brilha?... porque é bonito".

Leandro: "Porque é que o carro anda?... porque gosto de aprender a escrever e a ler, a fazer textos e contas."

Júlia: "Porque é que vou à escola? ... porque os meus pais escolheram."

Leonardo: "Porque é que eles vieram? ... porque me apeteceu."

Carlos S.: "Porque é que me chamo Carlos? ... porque a relva é verde e bonita."

Estes foram os "disparates" que geraram riso e muita vontade de voltar a repetir o jogo. Foi interessante ver o empenho de todos em arranjarem sentido para as respostas. Por exemplo, a Júlia prontamente arranjou uma justificação para a resposta da Raquel L. dizendo que para ter espaço para escrever num caderno, tinha de desenhar uma borboleta pequena em vez de uma grande... O Luciano referiu que as nuvens serviam para aqueles que estavam no céu se sentarem...

Quem quiser fazer esta brincadeira com amigos ou nas aulas aproveitem e partilhem connosco os resultados.

"Metamorfose"

Em resultado da apresentação do livro de Alice Vieira - "A Charada da Bicharada" que a Profª Margarida Belchior trouxe, foi proposto aos alunos imaginarem-se um animal ou outra coisa que desejassem cumprindo a orientação inicial: "Gostava de ser ... para ...". Eis algumas das respostas:

"Gostava de ser um golfinho para poder saltar na água e nadar muito bem. Fazer espectáculos com profissionais e saltar com a bola no nariz. Gostava de dar guinchinhos. Poderia perder a minha mãe para sempre. Ainda assim gostava de ser um golfinho."

Lérica

"Gostava de ser uma chita para poder passar a vida de cá para lá e de lá para cá."
Raquel G.

"Gostava de ser um cavalo para poder comer erva fresquinha dos campos e cenouras da horta. Passava o dis a correr no campo e a brincar com os passarinhos, as borboletas e as flores. À noite dormia no estábulo."

Beatriz

"Gostava de ser um tigre para saltar, subir às árvores e caçar presas. Dormiria nas pedras e o meu corpo seria preto, laranja e branco e estaria coberto de pêlos."
Leandro

"Gostava de ser um golfinho para poder estar sempre dentro de água e brincar com os outros golfinhos. Em Portugal existem golfinhos, podemos vê-los ao longo da costa, perto de Setúbal. Os golfinhos são muito bonitos, alegres e brincalhões e adoram comer peixe. Os golfinhos vivem em grupo e são muito inteligentes."
Carolina

"Gostava de ser uma coelha para saltar e nunca, nunca parar porque queria estar sempre a saltar."
Carina

Livro "O Tesouro"

Durante esta semana lemos o livro "O Tesouro" de Manuel Pina, falámos sobre a liberdade e a falta dela. E no final elaborámos uma pequena Banda Desenhada sobre a história. Aqui estão alguns dos exemplos:

"Era uma vez um país muito triste porque não tinham felicidade. Os meninos e as meninas tinham de estar em escolas separadas. as meninas não podiam usar calças. As crianças não podiam ler revistas. Os homens adultos tinham de ir á guerra e matar as pessoas. Ninguém podia falar de Portugal porque iam presos. E quando o 25 de Abril chegou, a felicidade também veio. A felicidade chegou, todos sairam de casa e mandaram cravos ao ar."

Júlia

"As mulheres tinham de tomar conta dos bébés... Os meninos e as meninas tinham de ficar separados...Se falassem do Governo iam para a prisão... Se ouvissem as conversas iam para a prisão... Um dia começaram a mandar cravos."

Beatriz

"As pessoas andavam sempre tristes e havia porteiros nas fronteiras. As pessoas tinham de falar baixo e não podiam ir para outros paises. Até que um dia os soldados saíram para a rua e as pessoas também saíram para a rua."

João

Aqui fica o link do livro o tesouro...
http://e-livros.clube-de-leituras.pt/elivro.php?id=otesouro

Concurso da EPAL - Os nossos Trabalhos

Ao longo deste ano lectivo, a nossa turma empenhou-se especialmente por questões relacionadas com a Paz e com a Protecção do Meio Ambiente. Fizémos trabalhos de campo, por realizar uma visita a Reserva Natural do Estuário do Tejo onde estudámos algumas espécies de fauna e flora que lá habitam; realizámos acções de limpeza do Meio Ambiente próximo e fizémos algumas acções de sensibilização para a protecção do mesmo; reutilizámos materiais e elaborámos alguns trabalhos para a 13ª Edição do Concurso da EPAL - "Água é Património". É sobre este último que queremos partilhar convosco. Segue-se um slide onde queremos partilhar algumas das etapas da realização do trabalho e os 8 trabalhos enviados para o concurso...

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A Visita da Profª Margarida

Quarta- feira, dia 22 de Abril, recebemos novamente a Profª Margarida Belchior na nossa sala. Começa a ser uma cara conhecida por todos e recebemo-la com carinho. Várias vezes tentámos ver o nosso Blog na sala, mas infelizmente, devido a falta de material, ainda não tínhamos conseguido. Alguns meninos nunca o tinham visto e aproveitámos a visita da Profª Margarida, que tinha trazido todo o material necessário (coitada estava tão carregada!) para uma surpresa que nos tinha prometido na visita anterior.

Assim foi uma festa em todos os sentidos... Pudemos finalmente ver em conjunto o nosso Blog; todos fizemos questão de mostrar à Profª Margarida como lemos bem por ler algumas partes do mesmo (teve mesmo que dar a volta); ficámos muito contentes de ver os nossos trabalho lá e por fim, vimos a nossa surpresa: Um livro digital intitulado: "A Charada da Bicharada" de Alice Vieira. Verdade seja dita que no início ninguém percebeu a história... até mesmo a professora Edna só quase no fim é que percebeu do que se tratava...

A parte melhor foi quando a professora Margarida repetiu a projecção da história, e após percebermos de que se tratava o livro, já todos adivinhávamos de que animais se tratavam. Os olhos tornaram-se mais rápidos a descobrir os tais animais escondidos em maravilhosos desenhos ilustrados por Madalena Matoso. Achámos tanta piada que decidimos fazer umas ilustrações do mesmo género... e até saíram bem engraçadas...

Vamos fazer o seguinte:

Vamos colocar durante uns dias algumas das imagens elaboradas por nós na parede lateral do Blog e quem quiser pode dizer o que vê nas mesmas... combinado? fazemos o jogo das adivinhas... e se quiserem fazer ao contrário é só dizerem...

Mas não podemos deixar de nos despedir sem agradecer à Profª Margarida por esta visita. É e sempre será muito benvinda!

PS - Como o desenho da Júlia tem muito para descobrir vamos colocá-lo aqui também para que haja a possibilidade de vê-lo melhor...

A Planta da Nossa Sala

Queremos partilhar convosco um trabalho que foi surgindo das nossas cabeças... Após analisarmos uma pequena "planta de sala de aula" do Papelito (no manual de Matemática), tivémos a ideia de elaborar a nossa própria planta da sala de aula. Primeiro tentámos fazê-la no quadro com a ajuda da professora, depois passámos para o papel e finalmente surgiu a ideia de fazermos um pequeno cartaz com a Planta da sala para colocarmos à porta de entrada. Assim antes de entrar pela porta podem ficar a conhecer a nossa sala. Todos contribuímos com alguma coisa para a Planta, a professora deu as orientações e alguma ajuda. Vejam então o resultado!!